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La propuesta didáctica de
Ciencias Sociales, a partir del desarrollo de habilidades, es lo que se
plantea en el Fleming. Esto se traduce en objetivos pedagógicos como,
aprender a razonar, despertar la curiosidad, discutir hipótesis en
grupos, verificar experiencias etc.,
acompañando a nuestros alumnos en un crecimiento personal que los acerque
a la verdad de los valores universales.
Igualmente permite desarrollar actividades variadas y prestar atención
personalizada a cada alumno, creando condiciones para innovar y hacer un
buen trabajo. Busca vincular al alumno con su medio, de manera que
sea consciente de las posibilidades que este le ofrece. Es como “abrir
los ojos al mundo“ para comprender mejor las condiciones de su entorno,
sus problemas y necesidades, así como los cambios que son necesarios
para el mejor aprovechamiento de los recursos.
En el estudio de las Ciencias Sociales procuramos conducir al alumno de
manera que siempre esté “descubriendo cosas nuevas”. Se plantea
el curso como una especie de “viaje” que le permite conocer lugares y
riquezas antes desconocidas.
Los temas que se presentan son hechos de actualidad que tienen mucha
presencia en la vida moderna. Esta ventaja se aprovecha para motivar e
interesar al alumno, desarrollando el curso de manera actual y viva.
Así, el curso involucra al niño, haciéndolo partícipe en la toma
de decisiones, sintiéndose responsable de los cambios que conviene hacer
para aprovechar mejor los recursos y sentirse parte de la historia.
Aunque cada área tiene sus propias particularidades y es independiente
de las demás, hay
un aspecto común en todas ellas: es el trabajo en base a la observación.
Todas las unidades se abren con un tema motivador cuya función es
introducir al niño en el tema e interesarlo en él.
La mayoría de las actividades consisten en la realización de
experiencias que permiten a los alumnos aplicar en forma global todo
lo que han aprendido en el curso.
Mayor Información
Dirección de Primaria
Belinda
Reyes
breyes@fleming.edu.pe
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